Exercício de Fenômenos 9º ano Curso

1 – Considere os fenômenos abaixo:

1. Dissolução do sal de frutas;
2. Produção de caramelo a partir do açúcar;
3. Desaparecimento de bolinhas de naftalina colocadas em armários;
4. Cândida em tecido colorido;
5. Fabricação de fios de cobre a partir de uma barra de cobre;
6. Queima de um pedaço de madeira.

Quais deles são fenômenos químicos?

1. 1, 2, 3, 5.
2. 1, 2, 4, 6.
3. Apenas 6.
4. Todos são fenômenos químicos
5. Nenhuma das opções.

4-  A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alteração que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químico.
Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que evite;

I) a evaporação de um ou mais de seus componentes;
II) a decomposição e consequente diminuição da qualidade do composto que o constitui o princípio ativo;
III) a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.

A cada um desses processos – (I), (II), (III) – corresponde um tipo de transformação classificada, respectivamente, como:

5- A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos.

Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite:

I. a evaporação de um ou mais de seus componentes;

II. a decomposição e consequente diminuição da quantidade de composto que constitui o princípio ativo;

III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.

Cada um desses processos – I, II, III – corresponde a um tipo de transformação classificada, respectivamente, como: