Português 7º ano
- Módulo I- Estudo de Gêneros textuais14 Aulas|14 Exercícios
- Aula 1- Tipos de Discursos: Direto e Indireto
- Aula 2- Leitura de textos jornalísticos com ênfase em questões de gêneros na contemporaneidade
- Aula 3- Leitura de textos regionais: o cerrado, matriz da cultura brasileira
- Aula 4- Textos teatrais
- Aula 5- Representação teatral
- Aula 6- Texto Expositivo
- Aula 7- Texto Argumentativo
- Aula 8- Música Regional
- Aula 9- Leitura de letras de músicas de estilos variados com ênfase em cidadania.
- Aula X-Poesia
- Aula 11-Paródia
- Aula 12- Criação de artigos jornalísticos ( anúncios e classificados)
- Aula 13- Elaboração de reportagens e entrevistas- ( notícia, manchete, entrevista)
- Aula 14- Criação de Poesia
- Aula 1- Tipos de Discursos: Direto e Indireto
- Módulo II- Gramática- Parte I5 Aulas|5 Exercícios
- Módulo III- Acentuação1 Aula|1 Exercício
- Módulo IV- Gramática- Parte II7 Aulas|7 Exercícios
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1. Questão
1) Leia o texto:
Gênero dramático é aquele em que o artista usa como intermediária entre si e o público a representação. A palavra vem do grego drao (fazer) e quer dizer ação. A peça teatral é, pois, uma composição literária destinada à apresentação por atores em um palco, atuando e dialogando entre si. O texto dramático é complementado pela atuação dos atores no espetáculo teatral e possui uma estrutura específica, caracterizada: 1) pela presença de personagens que devem estar ligados com lógica uns aos outros e à ação; 2) pela ação dramática (trama, enredo), que é o conjunto de atos dramáticos, maneiras de ser e de agir das personagens encadeadas à unidade do efeito e segundo uma ordem composta de exposição, conflito, complicação, clímax e desfecho; 3) pela situação ou ambiente, que é o conjunto de circunstâncias físicas, sociais, espirituais em que se situa a ação; 4) pelo tema, ou seja, a ideia que o autor (dramaturgo) deseja expor, ou sua interpretação real por meio da representação.
COUTINHO, A. Notas de teoria literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1973. (Adaptado.)
Considerando o texto e analisando os elementos que constituem um espetáculo teatral, conclui-se que:
CorretoIncorreto - Questão 2 de 5
2. Questão
2) São características do gênero dramático:
I. Representa sentimentos e emoções a partir da expressão individual e subjetiva. Nos textos dramáticos há a predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa e a exploração da musicalidade das palavras.
II. Nos textos dramáticos o poeta despoja-se do seu “eu” sentimental para atirar-se na direção dos acontecimentos que o rodeiam. O amor é uma temática, mas na narrativa dramática ele é abordado em episódios isolados.
III. Os textos dramáticos são produzidos para serem representados, pois a voz narrativa está entregue às personagens, que contam a história por meio de diálogos ou monólogos sem mediação do narrador.
IV. O auto, a comédia, a tragédia, a tragicomédia e a farsa integram-se ao gênero dramático.
CorretoIncorreto - Questão 3 de 5
3. Questão
3) Leia os fragmentos a seguir para responder à questão:
I.
De tudo, meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Soneto de fidelidade, Vinícius de Moraes
II.
“Canta, ó Musa, a ira de Aquiles, filho de Peleu,
que incontáveis males trouxe às hostes dos aqueus.
Muitas almas de heróis desceram à casa de Hades
e seus corpos foram presa dos cães e das aves de rapina,
enquanto se fazia a vontade de Zeus,
a partir do dia em que se desavieram o filho de Atreu,
rei dos homens, e Aquiles, semelhante aos deuses.”
A ilíada, de Homero
III.
DESDÊMONA – Quem está aí? Otelo?
OTELO – Sim, Desdêmona.
DESDÊMONA – Não vindes para o leito, meu senhor?
OTELO – Desdêmona, rezastes esta noite?
DESDÊMONA – Oh, decerto, senhor!
OTELO – Se vos lembrardes de alguma falta não perdoada ainda pelo céu e sua graça,
cuidai logo de tê-la redimida.
DESDÊMONA – O meu senhor! Que pretendeis dizer com isso?
OTELO – Bem; fazei o que vos disse e sede breve. Passarei nesse em meio; não desejo
trucidar-vos o espírito manchado. Não pelo céu! Não vos matarei a alma.
Otelo, William Shakespeare.
IV.
Diz que era uma velhinha que sabia andar de lambreta. Todo dia ela passava na fronteira montada na lambreta, com um bruto saco atrás da lambreta. O pessoal da alfândega – tudo malandro velho – começou a desconfiar da velhinha.
Um dia, quando ela vinha na lambreta com o saco atrás, o fiscal da alfândega mandou ela parar. A velhinha parou e então o fiscal perguntou assim pra ela:
– Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia com esse saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse saco?
A velhinha sorriu com os poucos dentes que lhe restavam e mais os outros, que ela adquirira no odontólogo, e respondeu:
– É areia.
A velhinha contrabandista, Sérgio Porto – Stanislaw Ponte Preta.
Os fragmentos acima representam, respectivamente, os seguintes gêneros:
CorretoIncorreto - Questão 4 de 5
4. Questão
4) Leia o trecho a seguir:
Em sua penúltima fala no fragmento, Cleia critica o conceito de “democracia grega”, podendo-se perceber, pelo teor de seu discurso, que
CorretoIncorreto - Questão 5 de 5
5. Questão
5) Ainda referente ao texto da questão anterior, considerando-se que os papéis desempenhados pela esposa e pela escrava são reveladores do modo como sentem as condições em que vivem, pode-se afirmar que Cleia e Melita encarnam em cena, respectivamente, dois sentimentos distintos:
CorretoIncorreto